正在加载数据... 设为首页 | 加入收藏
您现在的位置: 大世界娱乐城>> 校园新闻>> 媒体视角>>正文内容

江苏教育新闻网:江苏锡山高中——奇迹在课程基地中悄然发生


      江苏教育新闻网讯(记者 汤雯)“这里真的是高中吗?明明就像是一所大学!”教育规划纲要5周年中央媒体江苏行的最后一站来到了大世界娱乐城,步入校园大门,人群中便传来这样的感叹。据悉,锡山高中生源多数来自乡镇,大约占了2/3。学校浓厚的历史文化底蕴和丰富的课程让记者团流连忘返。       尽管已有多家媒体宣传报道过锡山高中,然而唐江澎校长依然耐心的亲自带领记者们参观学校,并对每一处都做了详细的解说。微视频工作室、云课程基地、国学课程、西学课程、合唱课程、生涯规划课程、想象?创造课程基地……除了这些还有其他击剑、瑜伽、街舞、话剧排演、游泳等课程。       在锡山高中,每一个课程基地,都有体系化的课程内容,锡山高中提出基地建设的刚性要求就是要实现100%的学生进入基地学习,30%以上的时间进入基地学习。       “学校的特色必须是在课程里发生的。”唐校长这样说,也是这样做的。       阿根廷国家图书馆馆长、著名作家博尔赫斯曾说过这样一句话:“如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样。”而让唐校长自豪的是他把天堂搬到了离学生最近的地方!为建设好人文课程基地,全校每间教室创设了单独的班级书房,配备工具书,摆上学生自己从书店里选来的近五百种图书,定期更换,为学生提供便利的阅读支持;同时在原图书馆改建了典藏馆、国学馆、西学馆、百年语文教材展览馆、实验剧场、演讲厅、辩论厅、浅阅读区等多个功能馆;依托冯其庸学术馆的学术支持开出“国学”课程、引进“哈佛演讲与辩论”等课程,还自主开发出了“经典话剧体验”、“新诗吟诵”、“问?答”、“倾听” 等多种活动体验式课程,在丰富课程类型的同时,转变了学生的学习方式,促进了学生的精神成长。       而学校的“想像·创造”课程基地则秉承着“设计是现代技术的修辞学”的理念,引入高校的建筑、服装、工业设计相关专业,构建新的课程结构,建设了创造工坊、创客空间、机器人设计室、电影工坊、工业设计室、服装设计中心等场馆。借鉴科技孵化器流程,采用项目制课程实施模式,学生手脑并用,学思结合,让想像落地,把奇思妙想创制成手中作品。课程基地涌现出了一批小创客,谢超、彭昌禹等先后荣科技创新类比赛全国一等奖,谢超同学的成果《基于航位推算法定位与深度优先遍历的未知环境遍历系统》荣获全省高中唯一的“省人民政府青少年科技创新培源奖”。       由于时间有限,记者们没能一一参观所有的课程,大家都表示很遗憾。“锡山高中给了我意外的惊喜!这么多丰富的课程让我眼花缭乱。”《中国青年报》的记者樊未晨说,她自己的孩子也学击剑,一年花费近万元,而在锡山中学,一个普普通通的农村孩子就能享受这些,出乎她的意料。         省教育厅基础教育处马斌处长告诉记者,从2011年至今,江苏省已建设普通高中课程基地234个,课程基地建设已经成为江苏深入实施课程改革,大力推进人才培养变革的有效载体,开创了高中多样化特色化建设的新路径。(江苏教育新闻网2015年10月10日)         背景补充:2015年9月24至25日,由教育部新闻办组织的“纲要5周年、教育新跨越”中央新闻媒体系列采访团一行来到江苏,在江苏选择了五所学校进行集中采访,大世界娱乐城因在依托课程基地建设转变学习方式、推进素质教育等方面的有效探索而被选为采访对象。25日,20余位来自人民日报、新华社、光明日报、中央人民广播电台、中央电视台、中国青年报、人民政协报、中国教育报、中国教育台、新华网、人民网等十余家中央新闻单位的记者,深入大世界娱乐城,挖掘好经验,好做法。